TA的高考作文!襄阳五中教师给打40分!

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如果让AI来写高考作文，能得多少分？

本报记者使用两个AI写作平台，第一次输入高考作文原题，第二次输入“故事的力量，结合具体人物和事迹”，AI“秒”写出两篇高考同题作文。记者邀请襄阳五中语文教师对这两篇作文进行了点评和打分。

故事的力量（一）

在我们的生活中，每时每刻都有各种各样的故事发生。无论是小到一只蚂蚁的生命历程，还是大到一个国家的历史传承，都有着无穷无尽的故事。而这些故事背后，蕴含着巨大的力量，能够启迪我们的智慧，触动我们的心灵，改变我们的命运。

首先，好的故事能够启迪我们的智慧。故事是人类智慧的结晶，是人类经验的总结。每一个优秀的故事，都是一种经验的传承，是一种智慧的启示。通过听取、阅读、讲述故事，我们可以了解前人的经验，学习前人的智慧。在我们遇到人生抉择时，我们能够通过故事来思考、借鉴前人的智慧，让自己更加明智地做出决策。

其次，好的故事能够触动我们的心灵。故事能够真实地展现生活，主人公的遭遇、经历和感受，很容易让我们产生共鸣。当我们听到一则感人肺腑的故事时，往往会被故事所感染，产生强烈的情感共鸣。这种情感共鸣不仅会让我们从内心深处感受到故事所蕴含的情感，还能够让我们深刻地领会到故事所传递的价值观念。

最后，好的故事能够改变我们的命运。故事是人类的精神食粮，是指引我们前进的灯塔。在我们面临挫折和困境时，往往能够从故事中找到解决问题的方法和信心。不少成功人士的成功经历，都是受到故事的启发和鼓舞。在我们的成长和奋斗过程中，影响我们的不仅仅是物质条件，更是内心的力量。好的故事能够为我们提供精神上的支持，让我们在生命的征途上更加坚强自信。

总之，故事是一种无形的力量，它能够启迪智慧，触动心灵，改变命运。在现代社会，我们需要更多地关注故事的作用，让故事成为我们思考、沟通、表达的有力工具。同时，我们也要学会欣赏故事，从中汲取智慧，感受情感，提升自我。相信在故事的引领下，我们能够走得更加自信和坚定。

故事的力量（二）

故事是一种古老而普遍的传承方式，无论是在口头或书面形式下，它们都能够启发人类灵魂深处的情感和思考。今天，我想谈一谈故事的力量。

故事可以帮助我们更好地理解这个世界。例如，在疫情期间，人们分享了许多关于医生、护士和志愿者等勇敢工作者的故事。这些故事不仅向我们展示了他们的英勇行为，还让我们更加深刻地认识到他们所承受的压力和牺牲精神。这些故事激发了社区互助和爱心捐赠的浪潮，让我们看到了人性的光辉和温暖。

故事还能够触动我们内心深处的情感。我曾经听过一个名叫“卡尔”的小男孩的故事。卡尔有一个患自闭症的弟弟，他总是躲在某个角落里画画。卡尔知道他的弟弟很聪明，但是他不知道如何用语言表达自己。于是，卡尔决定跟他的弟弟学画画，并教他如何用颜色和线条表达情感。最终，卡尔的弟弟开始通过画画来表达自己，并在社区艺术比赛中获得了奖项。这个故事让我深刻体会到爱与关心的重要性，以及我们每个人都有无限的潜力。

另一个例子是一名退役军官的故事，他在战场上曾多次被击中，并失去了臂膀。他并没有对生活失去信心，而是在康复期间学习如何写字，并说服医生给他安装一个金属手臂。最终，他成为了一位成功的演讲家，激励了无数人勇敢地面对逆境和挑战。

总之，故事是一种极其强大的传承工具，它可以启迪我们的思想和情感，让我们更加深入地理解这个世界。我们应该珍视这些故事，把它们作为我们生命中的宝贵财富。

名师点评

两篇作文结构清晰，但不够灵动

□襄阳五中语文教研组组长闫光平

第一篇作文的优点有两方面：一是结构清晰，采用总分总结构，文章主体部分，从“启迪智慧”“触动心灵”“改变命运”三个角度，分析故事的意义与价值，行文思路是清晰的；二是行文中能够紧扣“好故事”这个核心关键词，扣题意识较好。

但该篇作文的问题在于段落与段落之间语言表达、句式选用同质化严重，说教意味太浓。作为议论文，事实胜于雄辩，本文恰恰缺少事实论据，究竟什么样的故事能“启迪智慧”“触动心灵”“改变命运”，没有写清楚，我给该篇作文打40分。

第二篇作文的亮点是采用总分总结构，行文思路无疑是清晰的，但是主体内容主要靠三个故事支撑起来，作为议论文，说理的内容明显偏少。另外审题缺乏全面性和综合性，材料中的“故事可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象”相关内容，显然缺少观照。作文的核心应落在故事的意义与价值，而不是故事本身。

再者本文语言表达、句式选用不够灵动，缺少变化，缺少文采，叙述性语言偏多，感情不够饱满，且该篇字数不够，只有600字左右，我给这篇作文打40分。

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来源：襄阳晚报

编辑：王怡雯|审核：张丽

终审：刘德祥 陈建波

运营：襄阳日报社 襄阳市教育局






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